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最新活動【ADHD學童於校內被訓示後輕生悲劇 反映融合教育支援不足】
【ADHD學童於校內被訓示後輕生悲劇 反映融合教育支援不足】
近日，一名患有ADHD的12歲男童於校內墮樓離世，事件令人心痛不已。根據報道，事發當日該男童曾被三位老師訓示，情緒低落後發生意外。死者父親透露，孩子自小患有ADHD，雖然較為活躍，但與同學相處融洽。然而，因部分老師對其態度不友善，加上被針對罰責，孩子的學校生活並不太愉快。
事件再一次反映學校在支援特殊學習需要（SEN）學生方面的不足，特別是對於ADHD學生的理解和教育方式仍有很大改善空間。
本會藉此呼籲政府及教育界關注以下幾點：
1./ 強化融合教育支援：ADHD學生在普通學校學習時，學校需提供適切的支援，例如調整教學模式、減少懲罰性措施，並採取更有建設性的引導方法。
2./ 加強教師及社工的專業培訓：學校教師和輔導人員應接受更多針對ADHD及其他SEN學生的專業培訓，學習如何辨識學生的情緒及行為困難，並以同理心提供支援。
3./ 增聘專業人員：增加學校的教育心理學家和輔導人手，確保有需要的學生能獲得專業的心理支援。
4./ 加強家校合作：ADHD學生的成長需要學校與家長的緊密配合，建立更透明的溝通渠道，減少學生因誤會或壓力而產生負面情緒。
相關新聞連結： https://www.hk01.com/article/1084278
#專注不足過度活躍症香港協會 #HongKongAssociationforADHD #ADHD #融合教育 #學生支援 #SEN #關注孩子情緒 #包容教育 #香港教育改革
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電話：6356 4053
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